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  小学1-5年级数学口算题专项练习，可直接打印

  原文标题:小学1-5年级数学口算题专项练习，可直接打印本文摘要:......本文关键词:小学五年级青岛版数学,青岛版小学四年级数学第三单元测试题正文:...

  2021-05-14 青岛版小学数学 253 ℃ 0 评论

• 五年级数学第五单元《图形的运动（三）》知识小结，附易错题精讲

  原文标题:五年级数学第五单元《图形的运动（三）》知识小结，附易错题精讲本文摘要:五年级数学第五单元《图形的运动（三）》知识小结，附易错题精讲五年级数学第五单元是关于图形的运动的知识学习，这个单元有3大重点知识：1、图形旋转的特征2、利用旋...

  2021-05-14 青岛版小学数学 64 ℃ 0 评论

• 五年级数学计算挑战卷，光答案就有四页

  原文标题:五年级数学计算挑战卷，光答案就有四页本文摘要:五年级数学计算挑战卷，光答案就有四页，一起来练一下吧。......本文关键词:小学五年级青岛版数学,小学四年级青岛版上数学试题正文:五年级数学计算挑战卷，光答案就有四页，...

  2021-05-14 青岛版小学数学 72 ℃ 0 评论
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  反比例问题处理策略

  原文标题:反比例问题处理策略本文摘要:生长语录在数学的世界里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么！By毕达哥斯拉前面我们分析了一次函数的本质是定比，那么反比例函数的本质特征是什么呢？反比例的本质：定积定积：（1）数：横纵坐标...

  2021-05-14 青岛版小学数学 54 ℃ 0 评论

• 反比例函数定义和表达形式

  原文标题:反比例函数定义和表达形式本文摘要:反比例函数的定义一般地，函数(k是常数，k≠0)叫做反比例函数，自变量x的取值范围是x≠0的一切实数，函数值的取值范围也是一切非零实数。注：(1)因为分母不能为零，所以反比例函数函数的自变量x不...

  2021-05-13 青岛版小学数学 61 ℃ 0 评论

• 反比例函数课堂实录（1）

  原文标题:反比例函数课堂实录（1）本文摘要:来自最真实的课堂在教学中我们经常会遇到啼笑皆非的片段，有些接受能力偏弱的孩子经常会搞出一些超出老师预期的答案。这是我在一所乡村中学任教时遇到的教学片段，这节课学到了反比例函数的概念。大部分同学...

  2021-05-13 青岛版小学数学 51 ℃ 0 评论

• 12反比例函数

  原文标题:12反比例函数本文摘要:PRIVATECONTENT......本文关键词:青岛版小学数学反比例教案,小学数学青岛版编排正文:PRIVATECONTENT本文作者:罗庚教数学,转载本文请注明作者出处~...

  2021-05-13 青岛版小学数学 54 ℃ 0 评论

• 小学数学《认识成反比例的量》教学设计

  原文标题:小学数学《认识成反比例的量》教学设计本文摘要:《认识成反比例的量》教学设计一、教学目标：1.知识能力目标：通过学习，初步理解反比例的意义，学会根据反比例的意义判断两种相关联的量是不是成反比例。2.过程方法目标：学生在认识成反比例...

  2021-05-13 青岛版小学数学 79 ℃ 0 评论

• 小学六年级数学——鸡兔同笼问题（收藏备用）

  原文标题:小学六年级数学——鸡兔同笼问题（收藏备用）本文摘要:鸡兔同笼问题【含义】这是古典的算术问题。已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚，求鸡、兔各有多少只的问题，叫做第一鸡兔同笼问题。已知鸡兔的总数和鸡脚与兔脚的差，求鸡、兔各是多少...

  2021-05-13 青岛版小学数学 57 ℃ 0 评论
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  鸡兔同笼：透过现象看本质

  原文标题:鸡兔同笼：透过现象看本质本文摘要:鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡...

  2021-05-13 青岛版小学数学 78 ℃ 0 评论