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• 地球公转的地理意义

  原文标题:地球公转的地理意义本文摘要:地球公转意义：1.昼夜长短的变化。由于太阳直射点的不断移动，太阳直射地表的位置也不同。2.产生四季和五带：即热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。一、地球公转意义1、地球公转使得正午太阳高度发生变化地...

  2021-01-27 湘教版高中地理 9 ℃ 0 评论
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  高中地理“热力环流”如何进行有效学习？

  原文标题:高中地理“热力环流”如何进行有效学习？本文摘要:在高考地理中我们应该如何对“热力环流”进行有效学习呢？所谓有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力、物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现既定教学目标。有效教学是教师在实现教学目...

  2021-01-27 湘教版高中地理 11 ℃ 0 评论
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  高考地理复习——大气的受热过程和热力环流

  原文标题:高考地理复习——大气的受热过程和热力环流本文摘要:高考地理复习---大气的受热过程和热力环流......本文关键词:湘教版高中地理热力环流活动答案,湘教版高中地理课本必修一活动题湘教版高中地理必修一二知识点正文:高考...

  2021-01-27 湘教版高中地理 8 ℃ 0 评论
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  高中地理：热力环流知识点总结，速藏

  原文标题:高中地理：热力环流知识点总结，速藏本文摘要:1、热力环流的形成：2、热力环流形成的原理：3、气压大小及等压线的判断（1）在水平方向上：高压大于低压，空气由高压流向低压。（2）在垂直方向上：海拔越高，气压越低。（3）等压面变化：高...

  2021-01-27 湘教版高中地理 9 ℃ 0 评论

• 关注细节 教学相长——以《热力环流》一课为例

  原文标题:关注细节教学相长——以《热力环流》一课为例本文摘要:［摘要］文章以《热力环流》一节的教学为例，通过关注学生的答题、作业和提问，反思教学过程，总结出教师在教学时应关注学情，关注细节，以问代讲，最终实现教学相长。［关键词］地理教...

  2021-01-27 湘教版高中地理 10 ℃ 0 评论

• 高中地理——每日讲1题（热力环流、城市风、郊区风、海绵城市）

  原文标题:高中地理——每日讲1题（热力环流、城市风、郊区风、海绵城市）本文摘要:知识点城郊间的热力环流由于城市人工发热、水泥沥青路面的增加，导致城市”高温化“。而郊区的温度相对较低，因此城市与郊区形成了温度差，产生了热力环流。热力环流分为...

  2021-01-27 湘教版高中地理 11 ℃ 0 评论
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  高中地理：知识点手册，超全完整版！打印出来天天背，考试冲刺90

  原文标题:高中地理：知识点手册，超全完整版！打印出来天天背，考试冲刺90本文摘要:高中地理知识点总结了一篇又一篇，每次都是以不一样的视角去告诉学生。如果考试是这样考的，这样的知识点就必须要记住，今天也不例外，每块知识都是从不同角度来分析，...

  2021-01-27 湘教版高中地理 10 ℃ 0 评论
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  高中地理必背知识点汇总，非常全面的资料，请保存或下载打印

  原文标题:高中地理必背知识点汇总，非常全面的资料，请保存或下载打印本文摘要:本套共132页，需要打印版本请关注并私信我哦，免费发送。如果觉得有帮助，请收藏或转发，谢谢！......本文关键词:高中地理会考知识点总结免费下载湘教版,高...

  2021-01-27 湘教版高中地理 11 ℃ 0 评论
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  高中地理城市化的几种现象

  原文标题:高中地理城市化的几种现象本文摘要:【同步城市化】同步城市化(Synchrourbanization)，是指城市化的进程与工业化和经济发展的水平趋于一致的城市化模式。这里的一致主要指城市化与经济发展呈显著的正相关关系。发达国家...

  2021-01-27 湘教版高中地理 8 ℃ 0 评论

• 高中地理——每日讲1题（城市化、热岛效应、海陆风、城郊风）

  原文标题:高中地理——每日讲1题（城市化、热岛效应、海陆风、城郊风）本文摘要:知识点（1）城市热岛效应由于城市建设了大量建筑物、道路等，并减少了绿地、河流，造成了城市的高温化。（2）风向城区气温较高，空气受热上升，并在空中向郊区吹拂，在城...

  2021-01-27 湘教版高中地理 7 ℃ 0 评论