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    纯干货!小学入学准备清单

    2021-01-04 鲁教版小学英语 51 ℃ 0 评论
    原文标题:纯干货!小学入学准备清单
    本文摘要:一眨眼,小豆包成为一年级新生已经两个多月,第一学期也过半了。可以说,平稳度过了适应期,现在的生活规律、学习习惯逐渐步入正轨,孩子上学的热情很高,还在期中被评选为了“优秀学生”。我总结了以下几个方面,也许对后来者会有点借鉴意义。课内学习1语文... ...
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    正文:


    一眨眼,小豆包成为一年级新生已经两个多月,第一学期也过半了。可以说,平稳度过了适应期,现在的生活规律、学习习惯逐渐步入正轨,孩子上学的热情很高,还在期中被评选为了“优秀学生”。我总结了以下几个方面,也许对后来者会有点借鉴意义。



    课内学习


    1


    语文


    现在早已不是学好数理化走遍天下都不怕的年代了,而是得语文者得天下。从课程表排课的频次来看,也完全可以证明这是所有科目中最受重视的一门,每天都有语文课,有时一天还会安排两节语文课。


    语文是门博大精深的学科,集中了中华文明的精华,也是未来在工作岗位中最需要的本领。近几年的中高考改革会发现,“大语文”概念非常突出,课外拓展内容增多,重视传统文化积累,对语文综合能力和思维思辨能力要求提升,拼的就是阅读速度+理解能力+文化底蕴。


    这种重语文的趋势在小学阶段就凸显出来。一年级的语文课进度很快,10月份一个月学完所有拼音,然后就开始认字学课文了。所以,学前把拼音学扎实很有必要,要保证可以认读所有拼音,至于“写”可以放到小学阶段,在课内跟着老师一起学。


    为什么不需要提前学写?因为各学校要求可能不一样,有的会严格到不能触碰哪条线。比如,我娃曾写过下图中的一个g,被打了圈(就是错误的意思),我百思不得其解,长得挺像的啊!怎么就错了呢?原来是因为他写的g太长了,碰到了下面的线,正确写法是离线一毫米的样子。



    讲到这里,不得不提醒大家,在“新课改”之后拼音的很多内容都改了(包括读、写、拼),有些规模小、落伍淘汰的学前班学习的内容和学校的知识不接轨,导致学生学的知识不标准,反而会让孩子产生错误的记忆,后期纠正起来更费劲。所以家长一定要长个心眼,报学前班的时候要多考察,问问老师们是否定期参与小学教研,是否知道最新的课改要求。


    再一个就是多认字,但是不着急学写字。


    一是我主张孩子在学前吃的半饱即可,掌握70%的程度是最好的状态,不能毫无准备地入学,也不能100%全会,甚至超纲很多,否则孩子会对上课这件事产生无聊感、提不起兴趣,或者因为都会了产生骄傲心理,导致注意力不集中。况且靠吃老本的方式不利于孩子养成自趋力,等到高年级副作用就会显现。


    二来现在的笔画顺序和我们当年学的已经不太一样了,我贴几个笔顺给大家看看:





    千万不要教错了,反而让孩子产生不对的记忆。要知道,考试中,有一类很容易错的题,叫“请写出该字第X笔是什么”。


    另一个经验就是学前多教孩子背背诗,我们小学要求人手一本《小学生必备古诗70+80首》,老师会在作业里布置背诗的任务,据说寒暑假作业里背诗也是重要一项。



    我们在这点上真是找到了很多自信,因为幼儿园老师热爱诗词,每天利用孩子们排队、等饭的空隙时间,带着一个班的孩子们背了上百首唐诗,当时并没当回事,上了小学才发现这绝对是一笔财富,爸爸妈妈也可以从学龄前就带着孩子慢慢积累,隔三岔五的教一首应景的唐诗,孩子们记忆力好,会吸收的很快。


    语文中以阅读为甚,高分学生中拉开差距的就是阅读和写作。我们小学要求每天带课外读物来学校,下课时间、饭后的午休时间都可以用来读书。每读完一本书,家长在扉页签字,可以找老师换小星星,孩子们都想挣更多的小星星,比学赶超,阅读动力很足。


    至于课外读物该读什么?我真觉得个体差异很大。我不推荐具体书单,但只主张四个字——投其所好。只要是孩子感兴趣的主题,感兴趣的内容,不管这本书有没有获得大奖,是不是名家所作,都可以读,读书不仅是读精品,下里巴人也不妨涉猎。


    我们最近迷恋脑筋急转弯,我就一口气买了十几本脑筋急转弯的书,因为内容正合口味,他的读书速度就变得很快,一天一本不在话下,而且看的废寝忘食,背的滚瓜烂熟,没事就给家人和同学出题,自诩“小题库”,俨然尝到了阅读带来的成就感。虽然脑筋急转弯的书没啥营养,但是我却很鼓励他看,因为让孩子主动捧起书本,找到读书的乐趣才是最重要的


    2


    数学


    一年级的数学主要内容就是20以内数的认识和运算,以及钟表的认识。说实话,发书的那天我从头翻到尾就感慨太简单了,并把家里4岁的老二也叫来,她靠着掰手指也能算个八九不离十。从表面看,课本的知识不难,可以说相当容易。但是经过这两个月的观察,我体会出来先慢才能后快的道理。



    有一个研究,通过搜集高年级孩子们在日常作业以及考试中的错题后统计发现,无论是大数目计算,或是比较复杂的小数、分数计算,错误率最高的归根结底都是“20以内的进位加和退位减”。尤其是“5+7”“5+8”这些一年级学的内容,成为最容易错的点。


    和进度快的语文相比,数学的进度是相当慢的。一学期过半,我们刚学到9的拆分。学校会发一些小棒、串珠之类的教具,老师上课时带着同学们用触手可得的方式仔细研究每个数的分与合。


    虽然知识点并没有多少,内容主要是20以内的进位加法,20以内的减法,还不涉及退位减法,但是会雕琢很多细节,重塑很多规范。包括写数字的规范,做题卷面的规范等等。比如4和8书写的时候不能封口,等号要用直尺,这些要求让孩子跟着老师的步伐走会更好。


    还有一个体会,数学考试中错误率高的不是这道题你不会做,而是这道题你没看懂。读懂题目,理解题目让你做什么,对小豆包们来说不容易。对于一年级的孩子,10-8=2谁都会做,可是放到应用题里面,可能就会有小朋友连等式都列不出来。所以,数学和语文不分家,学好语文,提高阅读理解能力,也能帮到数学的忙!


    总的来说,一年级的数学主要是打地基的过程,是个慢工出细活的工程。我认为一年级和学前完全没必要在数学上和孩子过不去,根据孩子自身的喜好和节奏来进行数学启蒙即可,不必随大流追求超纲超速。当然,我这话是针对一年级而言,高年级的情形怎样,还不得而知。


    3


    英语


    现在的孩子们英语都很好,很多六七岁的娃完全可以和老外对答如流,听力口语我就不多说了,妈妈们对各种流派的启蒙路线、亲子阅读书单、课程体系都了如指掌。不过我想说的是一年级英语课内学习,最重要的方法是——指读。


    指读,就是在阅读时一边用手指着字,一边读出字的音,原则是按句中单词的顺序,手指既要指准那个字,眼睛又要注意那个字,达到眼、手、口、脑综合运用。指读是初级阶段很好的学习方法,对认单词帮助很大,可以打好“写”的基础。


    一年级的英语考试基本是老师读,孩子用画圈、打勾的方式进行选择。所以,即便听懂了、会说了,但是不认识单词也是白搭。


    至于学习内容,各学校用的教材不一样,有人教版、外研社版、北师大版、还有牛津英语、快乐英语等等五花八门。我们用的是外研社版,内容都是很基础的日常对话、简单句式。下图是书的目录,可以看出内容不难。




    平时的作业基本就是读和认,老师会建议买点读笔,跟着一句一句读。当然,如果家里已经有牛听听这种早教学习机的,也可以直接使用。另外,也在这里给大家推荐一个我们自用的app:可可宝贝,里面有各个版本的教材音频,可以直接选择需要的版本,也是非常方便。



    4


    体育


    为什么单独列出这一项,因为体育是硬杠杠啊!考察的主要是这几项:50米短跑、一分钟跳绳、肺活量、坐位体前屈。这几项达到什么样的程度才行,下图是评分标准。



    一年级评优,三年级以上评三好生,体育都是硬标准,如果体育不及格,就会一票否决。所以你看到小区里疯狂练跳绳的小学生千万不要诧异,现在连跳绳都要攒班找教练呢。


    所以,给学龄前的忠告就是:幼儿园一定要把跳绳练好!不要等到小学体育考试近在眼前才开始忙着找教练辅导。这几项当中,跳绳是最容易练好的,跳到每分钟120以上还能给其他弱项匀分。


    关于选购跳绳,建议初学者使用软竹节款,熟练后去学校旁小卖部买最便宜的那种水晶绳就可以了,10块钱以内搞定,完全用不着花哨的跳绳。


    至于50米短跑、肺活量、坐位体前屈就和个人的身体素质相关性更强了。其中,坐位体前屈对于男生难度更大,男孩子可以每晚压压腿。肺活量可以通过游泳、吹气球来提高。总之,平时多加强体育锻炼,多跑多跳多拉伸才是根本。



    以上是我说的学习部分,除了上面的四科,其余的科目也都蛮有意思的,比如我们小学会有心理课、科学课、形体课。孩子回家会给我们展示课上玩过的游戏、做过的实验、学会的舞蹈。可以看出,小学生的课内安排还是相当丰富多采、包罗万象的。也再次强化了我的观点:把学校负责的事情交给学校,把家长应该管的事情交给家长。那么,哪些是家长该管的呢?



    身体素质


    敲黑板,这点真是太重要了!!!第一学期是最容易生病的。9月开学后,很快天气就开始转凉,班级的窗户就全天紧闭了,这时候是最容易爆发传染病的。10月份我们班就遭遇过一次,起因是一个孩子上课时吐了,紧接着第二天又吐了三个,立即上报疫情,检查果然是诺如病毒,紧接着整个班就搬到隔离地带上课了,接着几天,每天都有孩子不同程度地呕吐。现在的小学要求,一旦出现传染病,是不准上学的,而且整个班级要隔离上课,直到疫情结束。这时候,各自的抵抗力就出现了分化,体质好的没事,弱一些的就会被传染上。所以,各位爸爸妈妈,帮助孩子们保持轻松愉悦的心情、强健的体魄真的很重要!


    除了传染病,还有过敏。北京的秋冬季会有雾霾,秋冬换季时过敏体质的娃就开始鼻子呼噜噜,荨麻疹也高发。虽然不至于停课在家,但是终归不舒服。


    我家的体质也比较弱,我最近给他报了游泳班,希望能长期坚持一项运动,逐渐变得强壮些。往后的日子里,需要体能的地方更多。


    时间管理


    第二个重要方面就是时间管理了。从幼儿园到小学,家长们首先面临的冲击就是孩子作息的变化。幼儿园八点到校,早饭在学校吃,离得近的完全可以睡到七点半,穿好衣服直奔学校,家长没有什么压力,但是小学可不一样了。


    小学后,每一个早晨和晚上都如同打仗一样。我们家离学校很近,路线大约600米,走路7分钟。就这样,早上6:50就必须起床了,起床后穿衣服、洗漱,还有早饭、上厕所的时间,加起来至少需要半个小时。学校要求7:40到班级, 7:25必须出发。最难的环节就是孩子要在睡眼惺忪毫无胃口的状态下吃完早饭,还必须吃饱,为此,多少个老母亲都在研究早餐菜谱,每天换着花样,就盼望着孩子多吃一口。


    为什么早餐重要?因为小学没有加餐,也不准许带任何吃的东西到学校。一上午四个小时,不能饿着正在长身体的祖国的花朵们啊。


    和早上一样忙碌的就是晚上了。一年级的家庭作业不会很多,形式也多是读书、背书、改错、预习、复习。不会像我们当年,一个字练十遍。效率高的孩子基本半小时内搞定。


    但为啥仍然觉得时间很紧张呢?因为一边要早睡,一边还有很多课外班任务,鱼和熊掌,兼得甚难。


    小学不再有午休,要保证充足的睡眠,九点左右就必须入睡了,八点半就得洗漱。5:30放学,最理想的情况是一到家就把作业做完,然后吃晚饭,晚饭结束一般七点了,也就意味着孩子只有一个半小时的自由时间。但凡学点兴趣项目的,一个半小时根本不够用!


    比如我家,围棋要做题要网上对弈、钢琴要练琴,光这两项就应接不暇了,常常是:练琴曲目难,一抬头就练了一个小时了;对弈一局很激烈,40分钟过去了。最后导致每天很难兼顾所有项目,若要雨露均沾,估计每个只能达到60%的程度。


    况且,孩子也不是机器人,到点就心甘情愿去练这练那。他也需要玩耍和放空的时间,有时还会磨蹭和罢工,有时还想下楼蹦跶会儿。所以那些吼娃的段子我很理解,形势所迫啊!


    学习习惯


    上面那条怎样才能处理得很好呢?答案就是好习惯。孩子们最容易出现的问题一是拖沓,二是专注力分散。一项作业一鼓作气去做,10分钟就够了,磨磨蹭蹭的能弄1个小时,一会儿要吃东西,一会儿玩起了橡皮,一会儿发呆,一会儿又不见踪影。面对这样的熊孩子,怎么办呢?


    我觉得低年级时最好的办法就是一个字——陪。这个陪,包括陪孩子一起制定计划,还有陪孩子一起学习。制定计划容易,遵守起来却容易三天打鱼两天晒网,我尝试过打印的、磁贴式的、贴小花的、盖印章的,越花哨的越难坚持,后来发现最省事却最有效的竟然是口头计划。每晚开始所有任务前先问问孩子,今天你的计划是什么?帮他梳理一下,然后按照这个计划来进行。


    陪学习也很重要。我现在还记得自己一二年级时,我妈每晚都会坐在书桌旁陪我写作业,她不管我在写什么,但是会安静地给我剥瓜子,还会告诉我写完一个任务可以吃十粒瓜子仁,她的陪伴让我心安,那十粒瓜子仁是做作业的小确幸,鼓励着我飞速完成作业,至今难忘。


    可能有人会说,陪着做作业就不能锻炼孩子的自觉性了。但我不这么认为,一来作业大多数是听说读,写得不多,需要家长参与,二来可以更好地观察到孩子的各种习惯,及时提醒,比如在家爱开小差的,爱戳橡皮的,在学校肯定也会有同样的问题,需要及时发现和纠错。


    贴一张最近妈妈圈流传很广,特别有共鸣的分析图示。孩子在校的学习情况会在各种细节上表露出来。橡皮是一个线索,书本有没有卷边,铅笔有没有牙印……都需要老母亲们仔细判案。不陪怎么能发现线索呢?



    报班问题


    还有两个问题,我觉得家长朋友们也会关注。一个是要不要继续兼顾音体美类的兴趣班?一个是要不要报校外的文化课辅导班?


    我们在坚持围棋和钢琴两门特长,目前来看,还能hold住,主要的难点就在时间管理上。我的看法是,孩子必须要有一两门特长,这是送给ta一辈子的礼物。无论再难,也要坚持,哪怕进度慢一点,学的程度没那么高。


    要学的话学龄前必须就要启动了。学龄前有大把时间,孩子到这个阶段,ta的兴趣和天赋逐渐展露出来,正是启蒙、入门的好时机,幼儿园中班到大班的两年,可以广撒网,做加法,冲一冲。一旦上了小学,要逐步开始做减法,由广度向深度发展。小学一二年级的晚上还能献给这些兴趣类项目,一旦三年级之后,功课加紧,需要投入在主课上的精力就更多了,能在保证课内学业的基础上坚持一到两个特长,已是非常之不易。少而精,才能有精力坚持下去。


    至于校外的文化课辅导班,我觉得得分科目来看:英语靠课内是吃不饱的,在孩子处在语言敏感期时还是要做额外补充的,无论是自己带着亲子阅读,还是跟着机构在成熟的教学体系中进步都可以,需要重点说明的是,我认为学英语最重要的不是口语口音之类的,而是提高阅读能力。希望我们的孩子将来看英文原著、英文文献能做到毫无障碍,这才是最关键的。


    数学:如果在海淀区,如果想报考八少八素,如果想走奥数路线,必须课外花功夫,抢课请名师;如果只是按照正常路线,至少在一二年级,我觉得打好课内基础更重要。


    语文:我认为是没有必要在课外报班学习的,与其报班,不如多读书!读的多了,字自然认得多,理解力自然提高,最关键的是为高年级写作文打好基础,否则,痛苦的还在后面呢,憋不出来作文有多难受,大家或多或少都记得!




    以上是我的经验分享,给后来者的建议就是:不要随波逐流,不要过度焦虑,但也不能坐以待毙!强身健体,养好习惯,在幼小衔接上作合理的准备,绝不打无准备的仗。


    本文作者:多宝乐园学前教育,转载本文请注明作者出处~

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