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    「教研动态」博采众议 优化教学 |记数学组第四次教研活动

    2021-01-04 苏教版小学数学 58 ℃ 0 评论
    原文标题:「教研动态」博采众议 优化教学 |记数学组第四次教研活动
    本文摘要:10月22日上午9时,我校数学组教研活动如期开展。本次教研活动主题是集体备课,备课内容是苏教版三年级上册《认识周长》。本次活动由数学组组长潘正宁老师主持。活动共分为四大环节,教材分析,分组设计,分组汇报,总结提升。第一个环节是张丽丹老师做教... ...
    本文关键词:小学数学苏教版三年级教案,苏教版小学数学六年级上册教学设计
    正文:

    10月22日上午9时,我校数学组教研活动如期开展。本次教研活动主题是集体备课,备课内容是苏教版三年级上册《认识周长》。本次活动由数学组组长潘正宁老师主持。活动共分为四大环节,教材分析,分组设计,分组汇报,总结提升。







    第一个环节是张丽丹老师做教材分析。张老师从“教材解读”、“教学重难点确定”、“突破方法”这三方面阐述了自己的见解与做法。并希望得到老师们倾囊帮助。





    第二个环节是分组设计。潘组长就本次集体备课提出:所有组员要根据自己的理解和教学经验,对这一课教学提出合理有用的见解,帮助三年级备课组备好这节课。特别强调备课的方向:除了注重整体框架的构思,更要着眼于具体细节的处理,梯度练习的设计,过渡环节的衔接等等,真正做到有突破,有创新,给到有特色的建议。接下来的分组讨论研究激烈有序,每组教师知无不言,言无不尽,大家通过细致地分析讨论,精心设计了教学流程。









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    第三个环节是分组汇报。各个年级组的教师轮流展示了备课组的集备成果。三年级的陈峰老师对这节课的整体设计框架进行了详细的解读。五年级的朱小红老师对动手实践操作这个环节提出了新想法。六年级的梅富振老师强调了教学目标定位要准确这个理念。二年级的吴丽娜老师另辟蹊径,用讲故事导入新课,贴合了低年级孩子的思维,较好地调动了学生学习的热情。三年级王文玲老师的拓展练习的设计有梯度,层层递进,并提出了自己的教学困惑,让研讨更深入。四年级的林瑞燕老师的教学设计让人耳目一新,其中导课设计的“蚂蚁三次跑操场”直指目标,耐人寻味。集体备课发挥了集体的智慧,帮助教师加深对教材的分析与理解,拓展教学思路。通过相互借鉴、相互启发,相得益彰,从而优化教学方案,增强课堂效果,提高教学质量。























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    第四个环节是小结提升。林瑞燕组长的小结简洁扼要,《认识周长》这一课就是两个重点,第一是找“周”,第二就是算“长”。并再次强调老师们在备课中要在重难点上花功夫。



    本次集体备课,老师们热情高涨,氛围浓厚,凝聚了教师的合力,增强了团队的意识,集思广益,活动取得了圆满的成功。







    来源:福鼎市桐南小学


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    标签:小学数学苏教版三年级教案

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