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    初中数学和小学数学的不同之处

    2021-01-04 人教版初中数学 83 ℃ 0 评论
    原文标题:初中数学和小学数学的不同之处
    本文摘要:从小学到初中,对于孩子们来说是一个大的跨越,尤其是数学,学生将由由形象思维转化为逻辑思维。但数学特别好,通过数学的学习,大家的大脑会越来越聪明,思维会越来越理性,会把生活中的问题转化会抽象的数学问题来分析、来解决。在这里,物价的上涨和跌幅... ...
    本文关键词:人教版初中数学的特点,人教版初中数学中的概念教学设计
    正文:

    从小学到初中,对于孩子们来说是一个大的跨越,尤其是数学,学生将由由形象思维转化为逻辑思维。但数学特别好,通过数学的学习,大家的大脑会越来越聪明,思维会越来越理性,会把生活中的问题转化会抽象的数学问题来分析、来解决。在这里,物价的上涨和跌幅你会用数据来表示,在这里,你手拿一个量角器和一把尺子站在地上就能量出教学楼的高度,在这里,你会接触现代最流行的大数据分析,这里是一个奇妙的世界,你将打开通往理性世界的大门!


    今天我将从三个方面说一下学习初中数学的注意事项:


    一、初中数学三年知识概括


    初中数学三年共学习29个单元,初一10个单元,特点是基础;初二10个单元,容量很大,超过小学6年的知识容量,初三9个单元,却需要在一个学期学完,初三下学期将进入全面复习,共进行三轮复习,迎接中招考试!


    二、初中数学的特点


    1、初中数学衔接性特别强



    有人说:我只是上课低头蹲下捡了一块橡皮,从此就再也听不懂数学了!虽有些夸张,但充分说明了数学的衔接性有多强!首先,初一是基础,我们要学习正负数的加减乘除四则运算,这是所有以后运算中的基础,要达到机器化的程度,张口即来。我曾见过有些孩子知识点都听懂了,但是计算能力太差,一算就错,导致从考场出来说题目都会,但做题只做五六十分的,与高中相差甚远!初一将学习几何语言,将一道题用几何语言表达出来,有人不认真,也导致不需要计算的证明题会证明却在证明的书写上扣一半分甚至不得分。数学的衔接性还表现为知识的衔接性,你不懂平方就搞不懂平方根,搞不懂平方根就没法学开方这种运算,不会开方这种运算就无法学会解一元二次方程,不会解一元二次方程就解决不了二次函数问题,再比如,你不会角的运算和证明你就不会三角形的证明,你不会三角形的证明就不懂多边形的证明,也不会圆的证明,因为圆的证明题都是圆和三角形混合在一起的证明。这只是举两个例子,说明它的知识是层层递进的,有人说,初中三年长着呢,我到以后再努力,你就大错特错了,数学需要你持之以恒的努力,一步一个台阶踩稳才行!




    2、初中数学灵活性特别强






    有人说,老师,我在假期里都学过了,预科班老师都讲了一遍,不难啊!我要告诉你,一是预科班老师将一个学期半年的知识点在短短的十次二十次课中带领你学完,只是带你在飞机上领略了一下数学的大好河山,很粗略,也属于课文的粗读部分,接下来细细的品味需精读,一个个知识点会如何出题,能有多少种变式,能延伸到哪一步,能和什么知识融合在一起考查,都需要你去探究。我就主张数学中考可以开卷考试,因为你绝对不会在资料上找到原题的!这多好呀,一个知识点能灵活到好多种出题方法,多锻炼你的思维,越思考越灵活,越灵活越聪明,数学决定思维,思维决定人生!


    本文作者:梅子的数学世界,转载本文请注明作者出处~

    标签:人教版初中数学的特点

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