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    县实验中学开展“研课标、说教材”活动

    2021-01-04 鲁教版初中数学 47 ℃ 0 评论
    原文标题:县实验中学开展“研课标、说教材”活动
    本文摘要:东平信息港讯 (通讯员 侯晓青 王京昊)12月15日,县实验中学“研课标、说教材”活动经过初赛的层层选拔,38名教师进入复赛阶段,将从中进一步选出文理科各六名,进入下一阶段全县比赛。老师们认真钻研、深入挖掘,利用知识树对本学科课程标准,教材... ...
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    正文:

    东平信息港讯 (通讯员 侯晓青 王京昊)12月15日,县实验中学“研课标、说教材”活动经过初赛的层层选拔,38名教师进入复赛阶段,将从中进一步选出文理科各六名,进入下一阶段全县比赛。


    老师们认真钻研、深入挖掘,利用知识树对本学科课程标准,教材编写及建议进行呈现解读,同时结合自身教学情况阐述教学观点。


    本次“研课标、说教材”活动评比,学校严密组织,严格规范程序流程,分理科组和文科组同时进行,并从六个学校邀请评委组成评委组对教师研说水平进行打分。














    所有参赛老师精心准备,畅谈研究成果和教学观点,丰富展现了教师们对教材的驾驭能力和整合能力,这同时也是学校半天无课日教研的集体智慧的结晶,学校坚持半天无课日教研开展“研课标、说教材”环节,持续提升了教师对教材课标的熟悉和深入理解,促进教师对教材知识整合和挖掘水平,将为课堂教法设计和学生知识的高效吸收提供重要基础和保障。


    经过激烈的比拼,评委们公正打分,并当场整理、计算成绩,现场公示,体现了活动的公平、公正、公开。


    课标与教材是教师们教学的方向和基础,是国家对基础教育核心理念的重要体现,深刻理解课程标准和教材编写主意图是教师准确落实教育思想的途径和关键,是精准把握贯彻国家教育理念和方法,提高教师教学靶向和能力的保障。县实验中学“研课标、说教材”活动的持续开展,将有利于教师不断熟悉课程标准和教材体系,促使教师更好的掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材,提高教师专业能力,实现高效课堂,促进学生幸福成长!


    本文作者:东平信息港,转载本文请注明作者出处~

    标签:初中鲁教版数学研课标说教材

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