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    二年级下册语文期末考试阅读理解题(可打印),附答案

    2021-06-23 北师大小学语文 489 ℃ 0 评论
    原文标题:二年级下册语文期末考试阅读理解题(可打印),附答案
    本文摘要:下面这几篇阅读理解是某些地区考试的题目: 二年级的阅读理解和一年级的阅读理解是不同的,不同之处在于答案不能直接从原文获取,而是联系所学知识来回答。如果孩子的理解能力,概括能力不够好,读短文的速度太慢,那么在做题的时候是有困难的。因此,就算是... ...
    本文关键词:北师大小学二年级语文阅读训练试题,北师大小学语文五年级教学要求
    正文:

    下面这几篇阅读理解是某些地区考试的题目:


    二年级的阅读理解和一年级的阅读理解是不同的,不同之处在于答案不能直接从原文获取,而是联系所学知识来回答。如果孩子的理解能力,概括能力不够好,读短文的速度太慢,那么在做题的时候是有困难的。因此,就算是放假了,同样要坚持阅读,最好每天也做一篇阅读理解。





    (一)红的不一定甜


    1、如题


    2、按照课文的内容填空。


    ( 果子)红红的,( 苹果 )红红的,( 辣椒 )红红的。


    3、火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。这句话运用了比喻的修辞手法,把辣椒比作小灯笼。


    3、文中划线的句子是B说的?


    A. 老师 B. 小猴


    如果让你照样子写出一句话,你会怎么写?


    你怎么不说话呀?


    4、读了这篇短文,你明白了什么道理?(B )


    A.老师没有跟小猴说清楚什么果子好吃,太粗心了。


    B.无论做什么事都要仔细、认真,不然是要吃亏(kuī)的。


    C.小猴是个聪明听话的好孩子,老师很喜欢他。


    D.红色的果子都是甜的,好吃的。


    (二)蚯蚓和蛇比“可爱”


    (1)读短文,填空。


    蚯蚓说自己很可爱,是因为它能松土,还能让大树吸收自己分泌出的营养。


    小蛇说自己可爱,是因为它能帮农民抓田鼠,胆汁还能治病。


    (1)小蛇和蚯蚓争论不休,去找描头鹰评理,请用“_____”划出猫头鹰评理的句子。


    你们有各自的长处,应该取长补短。


    (3)“取长补短”,“长”就是优点,“短”就是缺点。


    (4)蚯蚓和小蛇各有自己的“可爱”之处,你有哪些“可爱”的地方,请写下来。(最少写两个)


    我既勤奋好学,又乐于助人。


    (三)不好看的书


    1、照样子,写词语。


    (1)摄影家 教育家 思想家 文学家 科学家 探险家


    (2)图画——画图 带领——领带 牛奶——奶牛


    (3)仔细(字意相近) 伙伴 寻找 困难


    2、在文中的 □中加上合适的标点。


    你能让我拍张照吗?


    3、读句子,选择划线词语的正确意思。​


    A. 意义 B. 思想 C.情趣、趣味


    (1)地球人的书真没意思。( C)


    (2)“津津有味”是什么意思?( A)


    4、“还是你们的书好看”中的“书”是指图画书;“你的‘书’更好看,这种‘书’越厚越好看”,这里的“书”是指钞票。


    5、选择。


    那,你肯不肯跟我换?


    (1)这句话是B说的。 A.摄影家 B.小外星人 C.大人 D.孩子


    (2)朗读时要用B语气。A.命令 B.商量 C.请求



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    标签:北师大小学二年级语文阅读训练试题

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