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    幼小衔接数学:连加。巧用小答数,掌握连加的意义和计算方法

    2021-01-04 沪教版小学数学 21 ℃ 0 评论
    原文标题:幼小衔接数学:连加。巧用小答数,掌握连加的意义和计算方法
    本文摘要:连加,就是连续做加法。是在已经掌握了一步计算加法的基础上学习的。有利于掌握连加运算顺序,还有利于巩固 10 以内的加法计算。这篇文章中的6道例题,有相对应的6个原创教学视频,欢迎点播!难点主要在于,计算过程中要分两步进行口算,才能算出结果。... ...
    本文关键词:沪教版小学一年级数学上册数射线,小学数学教材沪教版百度网盘
    正文:

    连加,就是连续做加法。是在已经掌握了一步计算加法的基础上学习的。


    有利于掌握连加运算顺序,还有利于巩固 10 以内的加法计算。


    这篇文章中的6道例题,有相对应的6个原创教学视频,欢迎点播!


    难点主要在于,计算过程中要分两步进行口算,才能算出结果。


    而孩子往往容易忘记第一步的得数,或由于看不见第一步的得数而造成第二步计算的困难。



    幼小衔接数学:连加。巧用小答数,掌握连加的意义和计算方法


    用什么方法才能突破这一难点,保证连加计算的准确率呢?


    我们可以请"小答数"来帮忙!


    把第一步计算的结果,作为小答数,写在第一个加号的下面。那么在第二步计算的时候,看着写下的数字,再进行计算,准确率能高得多。


    幼升小的孩子,认识结构里具体思维是主要特点。他们只有在理解的基础上,才能掌握连加的意义和计算方法,印象才能深刻。


    【幼小衔接数学】连加1

    看图列式计算。



    幼小衔接数学,连加,看图列式计算。


    首先先要读懂题意。根据图意,自己提出一个数学问题,再去解答。有"一共"这个关键词,就是做加法。


    【解析】


    1、有3个盘子,第一个盘子里有2根香蕉,第二个盘子里有3根香蕉,第三个盘子里有2根香蕉。问一共有多少根香蕉?


    2+3+2=7(个)


    2、有3个盘子,第一个盘子里有3只苹果,第二个盘子里有4只苹果,第三个盘子里有2只苹果。问一共有多少只苹果?


    3+4+2=9(个)


    3、方框里有3堆三角形。第一堆有3个,第二堆有5个,第三堆有2个。问一共有多少个三角形?


    2+5+2=9(个)


    4、方框里有3种水果。有4个桃子,1个生梨,3个草莓。问一共有多少个水果?


    4+1+3=8(个)


    这类题目,在看懂图的基础上,可以不要直接让孩子列出算式。


    建议孩子将看到的图片以数学小故事的形式讲出来,既培养了观察能力、语言表达能力,最主要的是孩子在讲的过程中对连加的含义理解的更深刻。


    孩子用连加计算,解决日常生活中的一些简单实际问题,体会到连加计算与生活的密切联系。


    【答案】2+3+2=7;3+4+2=9;2+5+2=9;4+1+3=8。



    幼小衔接数学,连加,看图列式计算。答案。


    【幼小衔接数学】连加2

    看数射线,做加法。



    幼小衔接数学,连加,看数射线做加法。


    【解析】在数射线上做计算。


    向右跳,越跳越大,做加法。向左跳,越跳越少,做减法。


    1、从1开始跳。


    先向右跳3格,跳到了4,算式是1+3=4。


    再从4向右跳4格,跳到了8,算式是4+4=8。


    用连加算式来表示,1+3+4=8。


    2、从0开始跳。


    先向右跳2格,跳到了2,算式是0+2=2。


    再从2向右跳7格,跳到了9,算式是2+7=9。


    用连加算式来表示,0+2+7=9。


    【答案】1+3+4=8;0+2+7=9。



    幼小衔接数学,连加,看数射线做加法。答案。


    【幼小衔接数学】连加3

    算一算。



    幼小衔接数学,连加,算一算。


    【解析】


    连加,就是连续做加法。一般的计算顺序,是从左往右计算。


    前2行的6道题,第一个加数与第二个加数下面有一个小方框,要求把"第一个加数加第二个加数的计算结果",写在方框中。


    以"1+4+2="为例。


    第一步:1+4=5,把"5"写在方框中。


    第二步:把第一步的计算结果"5",作为第二步加法的加数,5+2=7。


    第3行的3道题,没有小方框了,我们可以自己把第一步的计算结果以"小答数"的形式,写在第一个加号的下面。


    【答案】5,7;3,8;7,9;8,9;6,9;6,10;3,9;8,10;9,10



    幼小衔接数学,连加,算一算。答案。


    【幼小衔接数学】连加4

    填表。



    幼小衔接数学,连加,填表。


    【解析】首先先要读懂题意。左上角有一个加号,箭头方向有3个数字,就是要求把同一列、同一行的3个数字加起来,做连加。把计算结果写在相应的方框里。


    第一行:5+4+1=10


    第二行:2+0+7=9


    第三行:3+2+1=6


    第一列:5+2+3=10


    第二列:4+0+2=6


    第三列:1+7+1=9


    【答案】10、9、6、10、6



    幼小衔接数学,连加,填表。答案。


    【幼小衔接数学】连加5

    看题列式计算。


    (1)3只小鸡在草地上做游戏。从左面走来了2只小鸡,从右面又跑来了5只小鸡。现在草地上共有几只小鸡?


    (2)小明的铅笔盒里有4支铅笔、2支水笔,钢笔的支数和水笔一样多。铅笔盒里共有几支笔?


    【解析】


    (1)"走来了"、"跑来了",都有一个"来"字,说明是越来越多,要做加法。


    3+2+5=10(只)


    (2)根据"2支水笔"、"钢笔的支数和水笔一样多",可知钢笔也有2支。


    铅笔盒里共有几支笔?要把铅笔、水笔、钢笔的支数加在一起。


    4+2+2=8(支)


    应用题在做的时候,先要读清题意,边读边把问题划下来,并把单位圈出来。


    列式计算后要跟上单位。


    【答案】


    (1)3+2+5=10(只)答:现在草地上共有10只小鸡。


    (2)4+2+2=8(支)答:铅笔盒里共有8支笔。


    在解题时,孩子可能会出现几种不同的算式方法。比如第2题中,先算铅笔和水笔的总支数,再加上钢笔的支数;也可以先算水笔和钢笔的总支数,再加上铅笔的支数。


    在解决连加这样的题目时,我们提倡算法多样化,允许孩子用不同的算式来解决问题。这样既尊重了孩子的主体意识,更是给了孩子更多展示自己创造性思维的机会。



    幼小衔接数学,连加,看题列式计算,答案。


    【幼小衔接数学】连加6

    想一想,填一填。



    幼小衔接数学,连加,想一想,填一填。


    【解析】


    第1题:


    2+3=5,把"5"写在第一个方框里;


    5+□=9,□是加法算式中的加数;


    9可以分成5和4,填4;


    检验,2+3=5,5+4=9。


    第2题:


    把"□+1"看做一个整体,多少加2等于6?


    4+2=6,把"4"写在下面的方框中;


    □+1=4,4可以分成1和3,填3;


    检验,3+1=4,4+2=6。


    第3题:


    把"4+□"看做一个整体,多少加4等于10?


    10可以分成4和6,4+□=6;


    6可以分成4和2,填2;


    检验,4+2=6,6+4=10。


    第4题:


    把"□+3"看做一个整体,多少加5等于9?


    9可以分成5和4,□+3=4;


    4可以分成3和1,填1;


    检验,1+3=4,4+5=9。


    【答案】5,4;3,4;2,6;1,4。



    幼小衔接数学,连加,想一想,填一填。答案。


    以上,我们通过7种不同的题型,结合生活实际,来感受、学习连加。让孩子在生动具体的情境中学习数学,感受数学与生活的紧密联系。


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    标签:沪教版小学一年级数学上册数射线

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