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    那些年,我跟考证一起走过

    2021-01-05 造价工程师 29 ℃ 0 评论
    原文标题:那些年,我跟考证一起走过
    本文摘要:首先介绍下自己,双商一般,普通二本院校土木工程专业毕业,花了四年时间通过全国一级建造师、全国造价工程师、交通部公路造价工程师(甲级)、高校教师资格证,看我花的时间就知道,不是那种不费吹灰之力轻松就能考取的高智商人群。大概说下我的经历,希望对... ...
    本文关键词:公路甲级造价工程师,造价工程师好找工作造价工程师乱象
    正文:

    首先介绍下自己,双商一般,普通二本院校土木工程专业毕业,花了四年时间通过全国一级建造师、全国造价工程师、交通部公路造价工程师(甲级)、高校教师资格证,看我花的时间就知道,不是那种不费吹灰之力轻松就能考取的高智商人群。大概说下我的经历,希望对普通如我的考友(有计划考证)有些许帮助吧。



    一、决心


    2014年冬天,一朋友来我工作的南方城市玩,晚上聚在楼下吃烤串。大学男同学A电话我:“学霸,一建考过了吧?”我心凉了半截为挽回面子:“考试前经常加班都没空看书,一科没过。”那晚的烤肥牛咸到苦,躺床上辗转反侧几日后,大学男同学C来电话:“你考得咋样?是不是准备大餐约起,虽然我离得远没口福,这顿得记账。”挂完电话,胃里又泛起烤肥牛的苦涩味。过了几日我下定决心换工作花多点时间来考证,毕竟考下来就是一劳永逸的事,随后便电话C,他们公司(沈阳)正好扩大厂房,急需要造价人员,他可以帮安排合适岗位。


    我纠结了几日,虽有豁出去的决心,可从南到北还是心里没底,最后打通挚友电话,她一上来:“你够狠,要不你提前订包厢请我们庆祝通过考试?不过话说回来你没必要舍近求远呀,来我们学校系里急缺“人才”呀!”就这样我开启了考证兼高职教师生涯。


    其实我决定考证还有更重要的目的:建筑行业有证书挂到单位,领导更器重,收入更高。如果你也想考证给自己找个现实点的理由或目的会更容易坚持下来。



    二、心态


    从学生考试生涯解脱,再次投入考试生涯,真像被放出去翱翔了一圈蓝天的鸟儿又被抓回笼中。当时放暑假我开始复习,没计划没策略,一页页看书静不下心坐不住,起床看状态,看书随心情,期间刷了几部宫斗大剧,看完大剧心里又愧疚,还一边复习一边担心考不过怎么办,心里负担大效率非常低。后期身体旧疾复发,精神轻微狂躁,像摆放好在地上的串炮仗随时准备引爆。出成绩当天总算爆了,两科差几分没通过(一级建造师考试是两年滚动制,需要在两年内通过经济、法规、管理、实务四门科目),我躺床上回想这段时间里各种身心历程,眼泪像喷泉一样涌出,委屈“付出”那么多换来这结果,之后好长一段时间经常夜里流眼泪擦干又流……


    2015年补考一级建造师,我痛定思痛,调整心态(每记住理解一个字都是未来的钱,一定得学透),绝不装努力(呆坐耗时间),改变策略(购买网课缩短看书时间,没太多时间很有必要),摸清答题套路(可以提高得分)。估计老天看到我真努力了,终于通过了考试,还意外收获:通过了高校教师资格考试的笔试(心理学压线60分)。


    如果你想得到什么,问下自己是不是真想得到它?是不是特别想得到它?如果肯定是,那付出的过程中,就抛开杂念用心扑在上面别想得失,心态改变很关键。



    三、取舍


    2015年下半年备考一建时,同时报考的高校教师资格考试(需要通过笔试、试讲、普通话考核);试讲在上半年通过了;普通话考核在刚上大学2005年通过的,当时被舍友说我闲的,自己也后悔考来干嘛,想不到10年后竟用上了;但笔试时间好巧不巧是一建考试的前一个周末。我精力和时间有限,智商又不高,明白鱼和熊掌不可兼得,得有所取舍。决定放弃教师资格笔试(滚动周期长,通过的科目可以长期有效,未过科目接着考过就行,不懂现在有没有变化),但还是考前临时抱佛脚(怕得个位分数,丢人呀!),花了大概三个小时:闭卷科目看了一遍重点资料,避免完全不懂专业术语答题时写不出字;开卷科目只看完目录,方便考试时提高查找速度,能考过也是完全出乎所料的事。


    大家平时还是多锻炼身体,考证拼脑力也拼体力。2016年我休养缓了一年,因为站着想坐着,坐着想躺着的我考完一建后气血亏虚病了一场,可人闲下来又心理容易出问题。


    2017年我又跑上了考造价工程师(两年滚动制,管理、计价、计量、案例四门,现在改为四年滚动制)的路。复习到一半时,发现计量这门课知识点好多且零散,而我记性不好,果断放弃不再深入复习这门课,最终这门课差6分没通过,毕竟没看书服气,再接再厉2018年通过了。


    2019年我想想咨询工程师(四年滚动制,宏观经济、管理、决策、实务四门)可以免考两门(已取得一建或造价师)就又报考了,考前一段时间工作忙时间紧也选择放弃一门需要记忆的科目,最后这门差3分没通过,本来2020年4月开考,赶上疫情,延期待定中。


    取舍策略是针对普通智商,又精力和时间不足的我,选择“曲线救国”只是多花些时间,那好过开足马力齐头并进,最终临考精神萎靡,本来有把握的科目反而没通过。当然智商高的你们完全可以一年拿下,真心羡慕和佩服。



    综上你可能发现,为什么我没复习的教师资格笔试(文科)也能通过,或者其他没深入复习的科目很接近通过分数,我总结了下:答题技巧和学习方法




    四、答题技巧


    答题技巧来源于我2015年去考试培训中心改评试卷(二建考试)。改卷前,开会提到要求:速度、字眼、尺度。


    1.速度:每位改卷老师分配试卷不少,如果改得慢,管理人员会过来提示;


    2.字眼:给分制,参考标准答案,有相近意思酌情给相应分,写错的不扣分;


    3.尺度:评分尺度要统一,每份试卷至少经两位老师的手,如果评分相差大需重新评。


    特别提醒大家,试卷都是扫描到电脑中,字迹潦草的会更加模糊,如果看不清内容,可以不给或少给分,考试写字不一定要好看但一定要清晰整齐。每位老师一天看几百上千份试卷,我也是经历了才能真正体会字迹清晰的试卷是多么让人心情舒畅呀!给分时肯定也舒畅着给。


    不懂大家明白没,要想拿分:首先保证字迹清晰(如果写字不在水平线上的,可以用尺子抵在纸上,像画直线顺着尺子写);答题答重点字眼,最好逻辑性地列出1、2、3点;别写太多不沾边的内容浪费时间,别妄想会给苦劳分(别人口干舌燥,你给送上梆硬的馍,不被打就不错了)。现在想来我教师资格笔试能通过估计多少得益于此。


    任何事都有规律规则,摸透它会事半功倍,如果你硬要逆向而行那我也拉不住你。



    五、学习方法


    文科我没发言权,针对理科的学习方法:思维导图、听网课(我不是网校老师,也不是淘宝商家)、把自己当成老师。


    (一)思维导图,我理解为目录法,一本书拿在手上,切忌直接翻到正文第一页,请先把目录看完。目录就类似人的经络,经络通人自然就舒坦,它是整本书的构架和灵魂。如果你不看目录,就如同看病头痛医头,脚痛医脚,当然有效果但治标不治本,可能看完整本书感觉像没看或懵懵懂懂。考交通部公路造价工程师(甲级)的那年,好多人扛着课本在考场前的台阶或花坛坐凳上一页页快速翻着,我拿着几页目录悄悄站到远处,怕别人以为我拿的是非法资料。


    有句话“把书本从薄读厚,最后再由厚读薄”,目录就是那个“薄”,如果你能把目录串起来(每章节之间的逻辑关系)那更好。分析完目录,整本书的轮廓基本形成,你也会对这本书产生好奇想探究一二,这样你读“厚”不会那么枯燥乏味,也不那么容易忘记内容。


    读“厚”的过程,我想起一位大学老师说的话,至今记得:遇到不懂的知识,你先接受它,慢慢的,你就会懂它。所以提醒喜欢较真的朋友,有些知识点不大明白,可以先接受它或放下,尽量先把简单易懂的学好找点成就感,等你看完整本书或许就会豁然开朗,这也是知识的潜移默化和进阶吧。


    学完知识还得累总,比如有些一通百通的知识点:工程经济经典公式F=P(F/P,i,n),F=A(F/A,i,n),其他P=F()、P=A()、A=F()、A=P()就可以通过经典公式互相推导即可,不需要记住全部公式。比如容易混淆的知识点:工程造价计量砌筑工程中砖砌体不包括勾缝,而石砌体包括勾缝,因为砖砌体(除清水砖墙外)还需要后期进行墙面抹灰所以不需要勾缝,而石砌体不再进行抹面直接外露为了美观所以需要勾缝。针对这些内容你把它们单列出来放在一起,经过对比、找茬和总结将其生活常识化就会清晰明朗,也不会觉得知识点怎么那么多,记不住或记错记混淆。


    读“厚”完再到“薄”翻回目录,每章节重点内容都能像珠帘一样一串串或像一棵树由树根向上树干分枝到树叶浮现在脑海中。


    (二)听网课,大家工作一天回家还要看书是挺累的,这时你听老师讲课,至少感觉有人陪着你学习或许会没那么累,而且有经验的老师知道侧重点,比起自己盲目通篇看书效率速度也会提高很多。


    前提是选准自己喜欢而且大家都评价不错的老师,我就喜欢声音好听普通话标准且逻辑思维清晰,同时会建立框架的老师(比如造价师案例这门课我就特别喜欢其中一位女老师,不光理论知识讲解透彻,应试技巧和战术也异常好使,我当时考试最后一道大题的计算有20分全部没写,最后还超出分数线20多分)。


    如果你听不适合自己的老师所讲的课程,可能会心浮气躁学不下去,有人说那听幽默的老师讲课应该会不错吧,稍微提醒下,如果这些幽默的点是与知识点本身有联系的还好,如果是扯课外完全不相关的只是为了活跃气氛,我觉得一个浪费时间,二个最后会发现没学到真正的知识倒是记住了这些笑话,因为我们不是在校学生时间大把挥霍,我们在有限的时间里需要的是干货好存储不变质。也别盲目追随大师的课(比如造价案例一位男老师被称为考神,可能我智商不高总觉得听着费劲),大师境界太高容易架空基础,可能作为后期提炼是不错的选择。不过你听习惯某位老师的课,突然听其他老师的课可能也会不适应,要不还是从一而终吧!


    (三)把自己当老师,这得益于我当了三年高职老师,上课前得先备课,可能自己懂了知识点,可是怎么讲明白给学生听又是另一回事。经过实践发现联系日常生活的实物或编个曲子段子,让学生能看到能想象出来或觉得有意思最有效,比如:我们省份的定额中规费的计算基数是人工费,“规定是死的,人是活的”让规费与人工费联系起来;管理费和利润的计算基数是人工费和机械费之和,“管理需要人,利润靠机械,二者不可缺”。所以在学知识点的时候你就当有人要问,你怎样才能教会他,或许你就会联系身边的实物编个顺口溜。经过这个过程会把知识点理解更透彻,感觉能驾驭它自然不容易忘记。


    摸索学习的方法,比学习内容本身更有必要,用方法学内容轻松自如。



    决心、心态、取舍、技巧、方法这些我也单独或组合运用在工作和生活中,发现都能起到不错效果,得心应手加点成就感最让人有动力。




    我在高职任教过程中也继续从事企业的造价工作,为的是不让理论和实际脱节。针对工程造价专业我自己也总结了挺多学习技巧和方法,如果有兴趣的朋友可以私下一起交流。


    本文作者:静聆,转载本文请注明作者出处~

    标签:公路甲级造价工程师

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