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    【2020高招】戳进来,这里是培养建筑师的摇篮!

    2021-01-05 一级建筑师 16 ℃ 0 评论
    原文标题:【2020高招】戳进来,这里是培养建筑师的摇篮!
    本文摘要:编者按:为了帮助广大考生和家长更好了解北京建筑大学及2020年高考招生专业情况,即日起,学校在官方新媒体推出“招生微传单”专栏,展示各学院风采及学科专业特色,敬请关注。建筑与城市规划学院院长寄语 北京建筑大学是北京地区唯一的建筑类高校,覆盖... ...
    本文关键词:一级注册建筑师培训机构,一级注册建筑师建筑设计考试时间一级建筑师能用分公司报名吗
    正文:

    编者按:为了帮助广大考生和家长更好了解北京建筑大学及2020年高考招生专业情况,即日起,学校在官方新媒体推出“招生微传单”专栏,展示各学院风采及学科专业特色,敬请关注。




    建筑与城市规划学院



    院长寄语


    北京建筑大学是北京地区唯一的建筑类高校,覆盖建筑门类的全部专业。其中的建筑与城市规划学院自1980年办学以来,已发展成为涵盖城市、建筑和风景园林等多学科领域的综合性学院。


    学院目前设有建筑学(含创新实验和城市设计方向)、城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程、环境设计、工业设计等6个专业,教学强调理论与实践、教学与科研密切结合与协同。学院曾获得国家级教学成果一等奖,设有建筑学博士点,获得北京市属高校一流专业、北京市属高精尖学科等成果,拥有北京未来城市设计高精尖创新中心、建筑全过程虚拟仿真实验教学中心、建筑遗产研究院等教学与科研平台,为“本-硕-博”全层次、高质量人才培养体系提供了有力支撑。


    学院地处西城校区,区域优势突出,附近享有中国国家图书馆、中国建筑设计研究院、中国城市规划研究院等高水平专业实践资源,与住房与城乡建设部、北京市文物局、清华大学建筑学院等平台共建,形成人才培养优势。


    四十年的办学历史积淀,专业发展取得丰硕成果。近年来先后承办北京城市设计国际论坛等大型学术活动;承担长城保护规划、故宫保护修缮设计、北京城市副中心建设、雄安新区“记得住乡愁”专项规划、前门大街更新设计等国家级重大项目;在城乡发展、健康城市、绿色建筑等领域形成了丰厚的研究底蕴。


    学院拥有浓郁的治学氛围、高素养的教师团队、丰富的办学资源与国内外合作平台等,为学生成才保驾护航。围绕“立足北京,面向全国,依托建筑业,服务城市化”的办学目标,我们志在培养服务国家城乡建设领域需求的高层次应用型专门人才。


    欢迎广大学子来到北京建筑大学建筑与城市规划学院,与建大同行共筑建筑之梦!



    张杰 教授 博导 全国工程勘察设计大师,国家一级注册建筑师


    住房和城乡建设部科学技术委员会历史文化保护与传承专业委员会委员、中国城市规划学会理事、中国城市科学委员会历史文化名城委员会常务委员、中国城市规划学会历史文化名城学术委员会副主任委员、中国建筑学会城乡建成遗产学术委员会副理事长。



    西安大明宫大角观



    马岔村民活动中心



    国家级教学成果一等奖



    学院简介


    建筑与城市规划学院设于西城校区,拥有建筑学(含创新实验班和城市设计方向班)、城乡规划、风景园林、工业设计、历史建筑保护工程、环境设计等6个本科专业。建筑学专业是国家级一流本科专业建设点,北京市重点建设一流专业。城乡规划专业是北京市一流专业。学院还拥有建筑学一级学科硕士学位和博士学位授权点,形成本硕博完整的人才培养体系。


    多年来,建筑与城市规划学院构建了以建筑学学科专业为核心的“城乡规划--风景园林--城市设计--建筑设计--历史建筑保护--环境设计--产品设计”领域交叉链接的系统性教学与科研平台,强调理论与设计教学和实践教学密切协同。学院与北京地区的城市规划与设计、建筑设计、景观规划设计、室内设计、产品设计、文化创意、文物保护、博物馆等多家企事业单位建立有良好的合作关系,依托中国建筑设计集团、中国城市规划设计研究院和中国城市建设研究院分别建立了建筑学、城乡规划和风景园林专业的北京市级高等学校校外人才培养基地。毕业生为首都的城乡建设做出了突出的贡献。


    学院借助地利和广泛的社会办学资源优势,积极依托城乡建设行业开放办学,形成了突出的办学特色。学院与国内名校如清华大学、同济大学、东南大学、天津大学等交流合作紧密,与美国、英国、德国、日本、意大利、俄罗斯、澳大利亚、新西兰等国家,以及香港、台湾地区的建筑院校建立了良好的合作关系;开展海外留学、学者访问以及经常性的交流;定期举办学术讲座,使学生可以最快地掌握国内外学科专业发展动态。学生在校期间,能够体验到学院浓郁的治学氛围,能够汲取丰富的专业知识,掌握熟练的专业技能。学院各专业具有良好的教学环境和条件,强调“厚基础、宽口径、强能力、高素质、重实践”专业培养主旨,围绕“立足北京,面向全国,依托建筑业,服务城市化”的办学目标,培养服务城乡建设领域需求的高层次应用型专门人才。


    建筑与城市规划学院毕业生得到国际认可,在世界众多知名的大学(哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工大学、康奈尔大学、悉尼大学、宾夕法尼亚大学、英国AA建筑联盟学院等)深造。建筑学专业韩建屋、张丹棣、城乡规划专业钱睿、工业设计专业秦宇熙和风景园林专业孙安陆续成为哈佛大学设计研究生院风景园林专业硕士研究生。


    哈佛大学设计研究生院是世界最高水平的设计学院,大师云集,其中拥有园林工程教育泰斗Niall Kirkwood和景观生态学之父Forman的风景园林研究生教育一直排名世界第一,曾培养出贝聿铭、菲利普·约翰逊等国际设计大师。



    建筑全过程国家级虚拟仿真实验教学中心



    学生设计作品展览



    建筑学(实验班)大类招生


    建筑学(实验班)属于建筑学专业。建筑学办学专业历史悠久、基础雄厚,为国家级一流本科专业建设点、北京市重点建设一流专业,拥有建筑学一级学科博士学位授权点。全国高等学校建筑学专业教育评估(本科与硕士)获得“优秀”,2014年获得“国家级教学成果一等奖”(国内建筑学专业首个获此荣誉),2019年获得“北京高校优秀本科育人团队”称号。优秀校友包括全国勘察设计大师张宇、胡越,国际知名建筑师马岩松等。


    本专业学制五年,授予建筑学学士学位。


    2015年,开设了“建筑学(创新实验)”和“建筑学(城市设计方向)”两个实验班。为建立一套通专合一的培养构架,针对实验班教学特点,充分发挥最具优势和特色的教学资源,2020年将实行建筑学(实验班)大类招生。一年级通识平台做基础,培养建筑学素养,挖掘和发现学生兴趣及优势,一年级末采取选择机制,结合学生志愿、高考成绩、一年级设计课成绩以及年度学分绩等对建筑学(实验班)的学生组织分流,第二年开始分方向学习。


    我校建筑学(实验班)依托建筑学专业进行实验班的人才培养,为适应国家倡导的新时代工匠精神和对于城市设计专门人才的迫切需求,特别是服务首都城乡建设而设置。建筑学(创新实验)是以“中国优秀文化与建筑技术复合型”与“综合实践能力” 人才培养为目标,强调“优秀文化自觉意识的培养融入建筑学人才培养全过程”的教育理念,培养“建筑学创新型、专门化的拔尖领军人才”。建筑学(城市设计方向),作为国内首批试点,是依托建筑学专业开设的,目的是培养具备坚实的建筑学基础、专业的城市设计思维、系统的理论、方法和技术的“高层次建筑学-城市设计领军人才”。


    教学上重视研究与实践并重的教学理念,不断构建和优化课程体系,整合教学平台和资源,加强和丰富建筑专业人才培养的内涵建设,强化专业实践能力的培养,通过聘请国内外知名建筑师参与教学环节,采用高度国际化的授课模式,增加实践环节、实地教学与国际联合课程设计比重等方式,使得学生紧跟行业发展动态,具备更加完整的建筑专业知识体系与更高的专业素养,能够在中国未来城市建设与发展中起到引领作用,为我国当下和未来的城市建设贡献力量。



    北京外城东南角楼未来城市综合体设计课程评图



    评图



    建筑学(城市设计)班评展交流



    评图




    建筑学(创新实验)


    国家级特色专业 国家级一流本科专业建设点 北京市重点建设一流专业 教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业


    全国地方高校最早通过全国高等学校建筑学专业教育评估获得“优秀”的专业 建筑学一级学科博士学位授权点


    “服务国家特殊需求博士人才培养项目”覆盖专业 国家级教学成果一等奖(建筑学专业首个获此殊荣的高校)


    入学时按照“建筑学(实验班)”大类招生,一年后,按照专业填报志愿和综合成绩等进行分班学习。


    本专业学制五年,授予建筑学学士学位。


    培养目标与特色


    强调“优秀文化自觉意识的培养融入建筑学人才培养全过程”的教育理念,以“中国优秀文化与建筑技术复合型”卓越人才培养为目标。培养学生们具备“文化传承自觉意识”和“技术创新主动精神”,以文化传承为基础,以创新实践为引领,使传统成为创新的契机,立足本土,拓展国际视野。


    采用校内外双导师制,在学习的不同阶段参与导师的研究工作。课程教学以研究式为主,培养学生的主动探索精神。强化核心课程建设,选择合适载体,将传统文化和创新实践内容融入其中。聘请国内外知名建筑师参与教学环节,采用高度国际化的授课模式,如实题实地教学、实体搭建、国外游学、国际联合课程设计等。采用全新的考核方式,建立末位淘汰制。


    建立“立足传统、面向世界、素质全面、特长突出、实践过硬”的专业培养课程体系。以建筑设计及其理论学科为主干,兼修建筑历史与理论、城市设计、城乡规划与设计、风景园林规划与设计、建筑技术科学、艺术学、心理学等内容。以国内外优秀设计师资源和校外人才培养基地为平台,培养毕业生拥有深厚的文化底蕴和国际视野,具备突出专业特长、能在建筑设计及相关领域进行创造性设计、深度研发,以及从事高级创造性活动的行业引领型卓越建筑学人才。


    组织架构与教学团队


    实验班以“中国优秀文化与建筑技术复合型”卓越人才培养为目标,强调“USPS”协同育人计划,由学校主管教学的副校长领衔专门成立“实验班”教学领导小组,协同教务处、招就处、国际学院、建筑学院等相关主要领导,以及国内外知名建筑设计大师,著名高校的专业教授和建筑学院资历与学术背景深厚的教授共同形成校级教学指导组。依托我校独特的地域学缘优势,形成具有高水准的“国际联合”、“校企联合”、“校校联合”的“多渠道联合”教师团队。


    学习方式


    实验班强调“固基础,塑个性”。设定具有挑战性的进阶式教学专题;举办暑期游学团,实地考察国内外大师作品(日本、欧洲、北美、澳洲、东南亚等);穿插多渠道联合的设计交流工作坊,参观著名建筑师工作室;组织参加国内外有影响力的学生设计竞赛。



    建筑学(城市设计方向)


    国家级特色专业 国家级一流本科专业建设点 北京市重点建设一流专业 教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业


    全国地方高校最早通过全国高等学校建筑学专业教育评估获得“优秀”的专业 建筑学一级学科博士学位授权点


    “服务国家特殊需求博士人才培养项目”覆盖专业 国家级教学成果一等奖(建筑学专业首个获此殊荣的高校)


    入学时按照“建筑学(实验班)”大类招生,一年后,按照专业填报志愿和综合成绩等进行分班学习。


    本专业学制五年,授予建筑学学士学位。


    培养目标


    强调“优秀文化自觉意识的培养融入建筑学人才培养全过程”的教育理念,以“中国优秀文化与建筑技术复合型”人才培养为目标。通过设置人文类系列课程,专业类的理论系列与技术系列课程,培养学生们具备“文化传承自觉意识”和“技术创新主动精神”。围绕“立足首都,面向全国,依托建筑行业,服务城乡建设”办学方向,以校外人才培养基地为平台,培养适应行业需求的卓越建筑学专业毕业生。


    主要课程


    建立“厚基础、宽口径、强能力、高素质、重实践”的专业培养课程体系。以建筑学学科为主干,以城市设计系列课程为核心,兼修建筑历史与理论、城乡规划与设计、风景园林规划与设计、建筑技术科学、艺术学、心理学等课程。


    就业去向


    毕业生主要成为在城乡建设系统中从事城市设计、历史建筑保护、公共空间、城市生态修复、绿色节能技术和虚拟仿真技术等方向的设计、科研、开发、管理的复合型专门人才。建筑学专业毕业生可报考国内外建筑学、城乡规划、景观建筑学、设计艺术学等学科的硕士研究生。



    律动河流——郑州滨水文化休闲区城市设计



    律动河流——郑州滨水文化休闲区城市设计



    学生作业-灯品市井



    学生作业-灯品市井



    建筑类


    建筑类包括建筑学、城乡规划、风景园林三个本科专业。


    专业学制五年,其中建筑学专业授予建筑学学士学位,城乡规划与风景园林专业授予工学学士学位。


    针对专业划分过细导致的学生口径窄、基础薄等问题,2020年采用“大类招生、分流培养”的人才培养新模式,即一年级第一学期进行通识培养,使建筑类学生对建筑学、城乡规划和风景园林3个专业发展历史与现状等有更为充分了解,同时对各专业特色与差异、对自身特长有更充分理解,之后根据高考成绩、已获得平均学分绩点、专业综合考评和学生意愿等组织专业分流,从第二学期开始分专业学习。


    建筑学、城乡规划学、风景园林学是科学、人文与艺术结合的综合性学科,主要基于可持续发展思想和地域文化,以建筑空间、人类聚居的乡村、集镇、城市及其景观环境为研究对象,探讨城乡人居环境的营造、协调、经营和优化。结合数字技术、工程技术创新等,通过建筑设计及其环境营造、城乡规划、风景区规划设计等,服务于国家建设和社会经济发展。


    教学以工程科学为基础,兼具自然科学、人文社会科学等特点,理论与实践应用并重,具有突出的规划或设计创意特征。多采用“案例式研究学习”和“案例式模拟实践”等重实践应用与技能培养的方式,通过评改图纸、组织研讨等形式的课程练习,使学生综合掌握核心专业知识和相关专业知识。


    我校建筑类专业依托首都独特的人居环境建设背景,强调“优秀文化自觉意识的培养融入建筑类人才培养全过程”的教育理念,以“中国优秀文化与建筑类技术复合型”人才培养为目标;培养适应国家经济发展、城乡建设需要,具有较好的建筑类专业知识和规划、设计实践能力、具有创新思维、开放视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念,主要在建筑设计、城乡规划和管理、风景园林规划设计单位,教育和科研机构、管理部门等,从事建筑设计、城乡规划、风景园林规划、历史建筑保护设计、教学与科学研究、开发与管理等工作的高级专门人才。



    崔院士评图



    本科毕业设计作品展





    建筑学(建筑类)


    国家级特色专业 国家级一流本科专业建设点 北京市重点建设一流专业 教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业


    全国地方高校最早通过全国高等学校建筑学专业教育评估获得“优秀”的专业 建筑学一级学科博士学位授权点


    “服务国家特殊需求博士人才培养项目”覆盖专业 国家级教学成果一等奖(建筑学专业首个获此殊荣的高校)


    入学时按照“建筑类”大类招生,半年后,按照专业填报志愿和综合成绩等进入分专业学习。


    本专业学制五年,授予建筑学学士学位。


    培养目标


    以“中国优秀文化与建筑技术复合人才”培养为主要目标,以企业和社会需求为导向,培养学生成为城乡建设系统中从事公共建筑设计、居住建筑设计、城市设计、历史建筑保护、绿色节能技术和虚拟仿真数字化技术等方向的复合型专门人才。专业培养注重强调“厚基础、宽口径、强能力、高素质、重实践”,以建筑设计及其理论为主干,兼修建筑历史与理论、城市规划与设计、建筑技术科学、艺术学、文学、美学等内容。


    就业去向


    毕业生主要分配在城乡建设系统,从事公共建筑设计、居住建筑设计、城市设计、历史建筑保护、绿色节能技术和虚拟仿真数字化技术等方向的设计、科研、开发与管理工作。建筑学专业毕业生可报考国内外建筑学、城乡规划、景观建筑学、设计艺术学等学科的硕士研究生。


    主要课程


    理论与设计环节有建筑学概论、建筑心理学、建筑制图、设计初步、美术、数字化设计、建筑设计、建筑构造、建筑结构、 建筑物理环境、建筑设备系统、建筑师业务基础、绿色建筑设计、中国建筑史、外国建筑史等系列课程;多层面的专业实践环节有数字化设计实验、影像实验、色彩管理实验、工程材料实验等实验类课程,和建筑设计实习、美术实习、建筑力学实习、模型与工艺、建筑构造实习、建筑师业务实习、厅堂音质设计实习、设计创新科技活动等系列实习类课程。



    金秋野教授设计作品 新疆昌吉农展馆 2013



    北京密云古北水镇游客中心设计 欧阳文教授设计作品



    城乡规划(建筑类)


    北京市一流专业 全国高等学校城乡规划专业教育评估获得“优秀的专业”


    入学时按照“建筑类”大类招生,半年后,按照专业填报志愿和综合成绩进入分专业学习


    本专业学制五年,授予工学学士学位。


    培养目标


    本专业培养适应国家与社会城乡建设发展需要,具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力,富有社会责任感、团队精神和创新思维,具有国际视野和可持续发展理念,尊重地方历史文化,能在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、教学与研究等方面工作的城乡规划复合型高级人才。


    主要课程


    设计初步(系列)、建筑设计(系列)、城乡规划设计(系列)、数字化设计(系列)、美术(系列)、城乡规划原理(系列)、城乡规划概论、规划师业务基础、中外城市建设史、城市地理学、城市社会学、城市生态学、城市经济学、城市交通工程、城市市政工程等专业课程。


    就业去向


    毕业生主要就业方向为城乡建设系统中从事国土空间规划、区域发展战略、城乡规划与设计、村镇规划与设计、历史文化遗产保护规划等方面的规划设计、科研、开发与管理。本专业毕业生可报考城乡规划学、建筑学、风景园林学等学科的硕士研究生。



    北京密云古北水镇规划设计(张大玉教授主持项目)



    河南省南召县黄鸭河片区城市设计(荣玥芳教授主持项目)



    前门东侧路以东地区保护整治规划(范霄鹏教授主持项目)



    青岛滨海公路沿线总体规(张忠国教授主持项目)



    风景园林(建筑类)


    入学时按照“建筑类”大类招生,半年后,按照专业填报志愿和综合成绩进入分专业学习。


    本专业学制五年,授予工学学士学位。


    培养目标


    风景园林学是关于土地和户外空间设计的科学和艺术,是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科,根本使命是通过保护、规划、设计、建设、 管理等方式协调人和自然之间的关系,是落实生态文明、美丽中国,创造美好人居环境的重要专业。本专业培养具有国际视野,专业素质硬,综合能力强,政治信念坚定的风景园林规划、设计、施工、管理、决策等领域的创新型人才。


    主要课程


    以风景园林学课程为主体,兼修建筑学、城乡规划、环境艺术设计等相关学科课程。核心课程包括:风景园林规划设计原理(系列);风景园林历史理论(系列);风景园林规划设计(系列);风景园林植物应用(系列);生态学基础;风景园林工程与管理等。


    国际联合培养


    风景园林专业已与国内外知名高校开展联合培养学位项目。本科项目包括入选北京市“外培”和“双培”计划。外培计划目前已开展美国奥本大学联合培养,每年选拔2-3名优秀学生在第2-3学年赴美学习,第3学年赴英国学习。双培计划目前已开展北京林业大学联合培养,每年选拔6-8名优秀学生在第1-3学年赴北京林业大学学习。外培和双培计划最终颁发北京建筑大学学士学位。此外,风景园林专业依据国家留学基金委“优本项目”,在第2-3学年,选1-2名优秀本科生,赴英国伦敦艺术大学学习一年后回国继续完成学业。与美国奥本大学开展“4+1+1”本硕联读合作培养计划,选拔优秀学生在第5学年赴美学习,期间参加本校毕业设计答辩并取得本校学士学位后,直接就读奥本大学研究生2年级,毕业获奥本大学景观设计硕士学位(MLA)。


    就业去向


    学生毕业后可在景观设计、园林绿化、城乡规划、市政交通、遗产保护、教育科研、政 府部门等机构从事城市绿地公园、开放空间、生态环境规划、城市设计、自然保护地等具体领域的规划、设计、施工、养护、管理及教学科研等工作。目前,多名毕业生取得国内外名校(如哈佛大学、密歇根大学、佐治亚大学、北京林业大学)研究生资格或进入知名设计公司工作。



    Nigel Thorne


    (国际风景园林师联合会(IFLA)副主席、欧洲景观设计学会(EULA)主席、英国皇家景观学会(ILA)主席、我校风景园林系客座教授)



    Niall Kirkwood


    (哈佛大学终身教授、我校风景园林系名誉系主任、客座教授)



    我校设计的老司城风景区规划



    我校设计的北京世界公园



    学生获国际风景园林师联盟竞赛奖



    历史建筑保护工程


    本专业学制四年,授予工学学士学位。


    培养目标


    历史建筑保护工程是以建筑学为基础,跨人文历史和工程技术学科领域,研究建筑遗产保护的理论、方法与技术的新兴专业,具有很强的实践应用性和交叉综合性。旨在培养既具备建筑学专业基本知识和技能,又系统掌握遗产保护的理论体系与应用方法,兼具国际视野和创新思维的专业引领者和未来开拓者。


    主要课程


    教学内容涉及文化遗产保护、历史建筑保护利用、城乡区域振兴发展规划等当代新兴方向和前沿领域,是我国建筑与城市建设发展中的急需专业。主干课程包括理论、设计和技术三大课群。首先,继承梁思成等中国前辈建筑史学家和遗产保护学者的传统,以历史理论研究和古建保护与设计实践为基础,并以北京故宫、明十三陵以及法国巴黎圣母院等典型案例为线索讲解传授当代保护理论、法规政策和保护规划与设计原理。其次,将最新国家级、省部级科研成果引入设计课教学,注重建筑遗产保护与设计能力的培养。如通过汉代海昏侯国遗址保护、北京地安门数字化复原、故宫斋宫保护修缮课题等作为教学案例,使教学质量达到国内领先水平。第三,在设计能力培养为主要模式的基础上,将古建营造技艺、建筑模型工艺、三维数字技术、虚拟仿真技术等国内外尖端科技融入专业主干课,达到以科技提升设计的培养目标。而且,还积极推进国际化人才培养,与意大利佛罗伦萨大学、米兰理工大学、南澳大学等国际著名大学合作,在砖石遗产保护、工业港口再开发等方面展开联合教学,融入全类型化遗产保护与设计教学内容,突破传统教学方法脱离实践的障碍,激发学生的兴趣、热情和实操能力,也为学生了解国际国内最新专业发展动态和教学模式、建立未来留学深造机会奠定了良好基础。


    就业去向


    本专业将从文化与技术、理论与实践、历史与未来等多元化、全方位和创新性的角度培养学生的综合素养,开阔国际化视野,为就业、留学、硕博深造打下坚实基础,使毕业生具有深厚的素质基础与广阔的发展前景。毕业生主要去向包括文物部门所属的文化遗产研究和设计机构、各级政府的规划建设管理主管部门、国内外各类规划、建筑、景观等专业设计机构等。同时本专业已具备了本科、硕士和博士学位的完整性教育教学体系。



    南澳阿德莱德工作营



    毕设作品



    精雕实验课程成果



    课程体系



    环境设计


    本专业学制四年,授予艺术学学士学位。


    培养目标


    以培养培养具有传统文化艺术素养和现代工程技术知识,具有创新精神的环境设计师为培养目标。培养能在环境设计机构从事室内外环境一体化设计,并能够进行项目策划与经营管理,具备一定创新研究能力的高素质环境设计应用型和创新型人才。


    专业培养以设计学学科为主干,在建筑学、城乡规划学、风景园林学的学科交叉环境中,强调“厚基础、宽口径、强能力、高素质、重实践”的专业培养。利用建筑学院学科基础教学平台,建立在“城乡规划与设计—建筑设计—环境设计—空间环境设施与产品设计”学科专业领域和方向交叉链上,以中微观尺度室内外环境一体化设计为专业定位。融合学校在文化遗产保护与城市设计方向的学科优势,环境设计专业形成了以公共建筑空间环境一体化设计、展览展示设计、城市家具系统设计为特色优势的专业方向。


    人才培养围绕立足首都,面向全国,依托建筑行业,服务城乡建设办学方向。毕业生主要成为环境设计与展览展示领域中从事建筑室内外环境一体化设计、文博展示陈列设计、家具与陈设艺术设计等方向的设计、科研、开发、管理的专门人才。


    主要课程


    环境设计专业课程体系的构建以室内设计为主干,兼顾景观设计,围绕中微观室内外环境一体化设计能力培养为核心,注重传统文化与营造知识和现代工程技术知识的传授,针对建筑行业与文博行业,着重打造室内外环境一体化设计能力培养为核心的课程体系。


    形成了设计历史与理论系列课程(包括设计概论、中外设计史、室内设计原理、人体工程学等)、环境技术类系列课程(包括环境技术概论、材料与构造、测量学)为基础;环境设计及原理系列课程(包括居住空间设计及理论、办公商业空间设计及理论、文博展示空间设计及理论、综合公共空间设计及理论)为主线;传统技艺与现代设计系列课程(包括传统营造专题、传统装饰设计、历史建筑装饰测绘、传统技艺与现代设计、传统营造实习、中华传统技艺传承与保护专题)为辅线;专业方向设计类课程(家具设计、陈设艺术设计、视觉传达设计、公共艺术设计等)为拓展的一专多能的环境设计课程体系。


    就业去向


    毕业生主要成为室内外环境一体化设计,展示设计、家具与陈设设计,文化遗产保护与创新设计等方向的科研、设计、开发、管理的专业工作者。本专业毕业生可报考设计学相关专业硕士,也可报考风景园林学、文化遗产保护、建筑学等相关专业的硕士研究生。







    本文作者:北京建筑大学,转载本文请注明作者出处~

    标签:一级注册建筑师培训机构

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